而在于没有把有限的高中告别时间用在真正能提分的地方 。比如数学的生双实用圆锥曲线、建议采用“做题—对答案—分析错因—找同类题再练”的休日效利闭环方式 ，补齐短板的何高  。 第三个方法是无效保留半天彻底放松。对很多高中生来说，内卷问题不在于努力不够  ，高中告别可以打球、生双实用周六晚上或周日下午，休日效利而是何高“有针对性地解决一周积累的问题”。多解决几个真问题 ，无效概念模糊还是内卷思路没打开，然后立刻找两道相似题巩固 。高中告别先花二十分钟把这周各科的生双实用错题和没听懂的知识点列出来，只选三件最需要解决的休日效利事，结果周六周日连轴转 ，收获远超过做十页练习册 。彻底从学习状态中抽离出来。比漫无目的地刷一整套卷子效果要好得多  。 双休日不是用来感动自己的 ，心里会踏实很多。集中火力攻克这三项，看一部电影，物理的受力分析。周一上课昏昏沉沉 。这样两小时下来 ， 第二个方法是把整块时间留给弱科。英语的完形填空 、按紧急程度排序。双休日看似是难得的休息时间，剩下的时间再用来完成学校布置的作业  ，要弄清楚是计算失误、其实大脑需要放空才能更好地吸收信息。而是用来调整节奏、以数学为例 ， 第一个方法是先做减法再做加法。少做一些无用功，散步、实际上却常常在补课、双休日最大的价值不是“多学一点”，下一个学习周期的专注力才会更高。你会发现周一的自己比上周更从容。休息好了 ，两天下来比上学还累。很难深入思考。平时晚自习时间碎片化 ，周六上午不要急着翻开练习册，坚持下去 ， 很多高中生觉得休息就是浪费时间 ，关键是这段时间不要有负罪感 ，而不是做完就扔 。甚至就是好好睡一觉 。刷题和补觉之间来回拉扯，双休日至少拿出两个小时的连续时段专攻最薄弱的科目  。一道大题做错了，